مهارات تيسير البرامج الشبابية

مهارات تيسير البرامج الشبابية

 

تيسير برامج ومشاريع تنمية الشباب

 

تستمر عملية التعلم لدى الإنسان مدى الحياة بطرق و سياقات مختلفة، حيث أنه من شبه المستحيل أن تمنع الناس من التعلم في أي وقت بشكل أو بآخر. و هذا مفيد جداً للعاملين مع الشباب. حيث يعتبر التعليم من إحدى الأدوات القوية التي يمكن استخدامها بشكل متعمد لتنمية المعارف و تطوير المهارات. كما يمكنننا تسريع عملية التعلم إن استطعنا أن نوجهها عبر  قنوات مناسبة، و بذلك نتمكن من مساعدة الشباب على التطور بشكل سريع. وهنا تكمن أهمية تمليك العاملين مع الشباب مهارات تيسير البرامج الشبابية.

يهدف هذا البرنامج لعرض أفكار و ممارسات عملية التعلم المتعلقة بعمل تنمية الشباب. حيث يركز البرنامج على دور العاملين مع الشباب كمعلمين، أو بعبارة اخرى “وسطاء تيسير عملية التعلم”. نحن نفضل هذا المصطلح لأنه يدل على أن دور العاملين مع الشباب هو تعزيز و توجيه عمليات التعلم الداخلية و القوية جداً عند الشباب، بدلاً من السيطرة عليهم.

يستعرض البرنامج عدة نظريات لعمليات التعلم و يوضح أثرها. كما يوضح الأساليب المختلفة التي يتبعها الناس للحصول على المعرفة، و العوامل التي تسهل أو تعيق عملية التعلم. كما يركز البرنامج على تمليك العاملين مع الشباب مهارات تيسير البرامج الشبابية، واستعراض مفهوم التعلم بالتجربة كطريقة مناسبة للعاملين مع الشباب، و يناقش الإستراتيجيات التعليمية الأخرى المناسبة للعمل بشكل مباشر مع الشباب.

 

بإكمال هذا البرنامج بنجاح ستتمكن من:

  1. إعطاء لمحة عامة عن أهمية نفسية وفلسفة المبادئ المتعلقة بمفهوم “التعليم للجميع” و عمل تنمية الشباب.
  2. وصف خصائص التعليم غير المباشر و تطبيق هذا المفهوم على عمل تنمية الشباب.
  3. استخدام أساليب التعليم غير المباشر و التعليم بالتجربة في عمل تنمية الشباب، و تمكين الآخرين على استخدامها.
  4. تحديد العوامل المساعدة و العوامل التي تعيق عملية التعلم لدى الشباب، خصوصا في الأوساط غير الرسمية.
  5. المساهمة في وضع استراتيجيات فعالة لعملية تعليم مجموعة من الأفراد و المجموعات في عمل تنمية الشباب.
  6. وصف اساليب التعلم و النمط التعليمي للآخرين و تحديد نسبة الذكاء.

 

الفئة المستهدفة

  • العاملين مع الشباب في المؤسسات الحكومية و الخاصة و المؤسسات غير الربحية.
  • القادة الشباب.
  • المسؤولين عن النشاط الطلابي في المدارس و الجامعات.
  • أساتذة المدارس و الجامعات.

 

محتوى البرنامج

عملية التعلم

التفكير في التعلم

 التعليم بالتجربة

كيف يتعلم الكبار بشكل أفضل

التعليم الذاتي

التعليم للجميع

الفلسفة الإيجابية للتعلم

التطوير الكامل للفرد

التعليم المستمر

مبادئ توجيهية

 

التعليم غير المباشر

أنواع عملية التربية و التعليم

وكلاء التعليم غير المباشر

 آثار التعليم غير الرسمي على عمل تنمية الشباب

 

ما يساعد و ما يعيق عملية التعلم

البيئة التعليمية الجيدة

 العوامل التي تعيق عملية التعلم

 

أنماط التعلم

 ما هو نمط التعلم؟

نماذج لأساليب التعلم

 تلبية احتياجات المتعلم

الخلفية الاجتماعية الثقافية و عملية التعلم

 

تسهيل عملية التعلم

 التواصل و المشاركة

تصميم البرنامج التعليمي

اختيار استراتيجيات التعلم

الموارد

التنفيذ

التقييم

Scroll to Top